www.5069333.com

www.9188827.com

在泰迪熊洞区,山洞里布满了泰迪熊,还有很多惊喜等着幼儿们发现。

  • www.225095.com

    张老师在讲每个方面的时候都仿佛把六年级组精心准备整个开放日的过程生动地呈现在大家面前,在座的班主任们笔记记得满满当当,颇有收获。

  • www.653045.com

    通过本次演习,全校师生再一次认识到了防火的重要性,大家在实战中得到了锻炼。

  • www.736315.com

    ”对于课文的深入解读是每一位英语老师的必修课,在今后的教学中,教师们也将把这些教学技巧付诸实践,让每一节英语课变得更加精彩! (摄影:顾佳;责编:周雅倩;责审:刘长琨)...

  • www.099816.com

    在对目前校内德育工作进行专项梳理的同时,能发现并突破现行德育工作中存在的瓶颈问题,从而进行下一阶段的不断探索,探索学校日常主题教育活动的新内容、新途径、新方法、新亮点,形成各校德育发展的新模式、新格局。...

最新发布

    www.9256555.com

    www.6000737.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    曾宪一校长对远道而来的客人们表示热烈欢迎,对徐汇中学的历史、文化、学校的发展等方面做了介绍,并就今年暑假徐汇中学师生访问罗杰承中学提出了建议和设想。...

    www.9256555.com

    www.899835.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    此次牛津课文教学指导贴近一线教师的日常教学,Donna老师不仅传授了英语教学的小技巧,更分析了背后的原因。...

    www.9256555.com

    www.653355.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    其中“动物头像”旨在引导孩子们通过水墨画的形式来表现出动物的特征。...

    www.9256555.com

    www.7900777.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    上师大卢实小在“修德允能、圆融通达”办学理念的指引下,结合学校的“五彩童梦”校本课程要求,“音乐创意课程”的研发与实践研究具有强烈的学校特色,是对拓展型课程的再次充实与发展,丰富了校本课程系统。...

    www.9256555.com

    www.136025.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    多数老师的眼中这类学生是令人讨厌的,他们们不仅自己不能按要求遵规守纪,完成学习任务,有时还会影响其他学生的正常学习,无疑给班主任带来很多麻烦。...

    www.9256555.com

    www.5297555.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    在学校在研龙头市级课题——《学校质量保障体系的构建与协作块分享研究》的引领下,该课程系上师大卢实小进行 “课程融合、评价创新”项目的又一研发尝试。...

    www.9256555.com

    www.9993383.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    随后,又根据学生年龄差异和结构比例等条件,最终确定了一、二、三等奖的获奖者名单。...

    www.9256555.com

    www.5286555.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    老师们也感受到seewo软件的运用可以很好地服务于数学课堂教学,满足学生发展需求。...

    www.9256555.com

    www.7991777.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    精美的装修布置以及上万册的图书一下子吸引了爱看书的孩子们。...

    www.9256555.com

    www.9993967.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    下午,师生一行分三路进行探究城市景观文化的寻根之旅。...

    www.9256555.com

    www.6106555.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    所以老师们可以身体力行,多示范,多鼓励,与学生共同成长。...

    www.9256555.com

    www.9999153.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    这是建立在白骨上的建筑,硕大的场馆容不下一桩桩骇人听闻的惨案,日军侵华的罪行罄竹难书。...

    www.9256555.com

    www.8000237.com

    阅读(7290)作者(Admin)

    结合案例“在班级大扫除活动中,个别同学着眼于自身组织、协调能力,通过物质奖励调动所在小组成员的劳动积极性,自己却不参与大扫除”这一现象,进而引出如何正确看待此类劳动,以及在班级建设中如何平衡好班级规则、教育目标及学生个人的特长,引起了在场班主任广泛而又深刻的探讨。...